教育的问题
最近宝宝跟我分享了关于剑桥大学一个留学生自杀的故事。自杀事件发生在2020年，但直到现在更多的细节才浮出水面。故事的主人公叫做戴劲，剑桥本科，另有一对夫妇是剑桥大学的博士，这女的比戴劲大八岁，和戴劲同居了四年，不知道两人同居的时候女人的丈夫在干嘛，总之三人关系十分混乱，让人难以置信。事情简单地说就是此女精神控制了戴劲，花了他很多钱，还在微博上营造各种高大人设。戴劲自杀后，他的父亲费了九牛二虎之力把戴劲的微博账号申诉回来，将三人关系公之于众。
网友于是炸锅了，此事件也成为近期微博上的一个热点。许多人都在为戴劲打抱不平，声讨这对夫妇，不过网友说的一些细节，对旁人来说难辨真假，以此来分析谁对谁错没有太大的意义。由于这三人的交往并无强迫性，戴劲也早已是一个成年人，可以为自己负责，所以想要追究这对夫妇的法律责任恐怕是不太现实，最理想的结果也就是让他们社死。对于吃瓜群众来说，需要思考的是下面这个问题：
戴劲家境优越，住的是北京的联排别墅，从小成绩优异，一直是班上的班长，长得帅，弹得一手好钢琴，高中即考上英国顶级私校，大学又考上剑桥。这样一个优秀的人，为什么会被一个女人精神控制，最后以自杀结束生命？
自杀的官方原因是抑郁症。抑郁症是个筐，啥都能往里面装，我并非否认抑郁症的真实存在，但人们应该多分析分析抑郁症产生的原因以及讨论如何避免得抑郁症，而不是待出了事之后把真正的责任全部推给抑郁症，那不但于事无补，活着的人也无法从悲剧中得到警醒。
由此我想到了犯罪心理学教授李玫瑾曾经提到过的一个现象。她经过观察，发现那些体力劳动者，如建筑工人、农民等得抑郁症的概率明显要低于脑力劳动者，由此她推论出，得抑郁症的人很多是从小没有经历过体力劳动之苦，不劳作，不运动。（李玫瑾. 心理抚养. 上海三联书店, 2021.）当然，抑郁症的发病机制需要医生从专业的角度去阐释，李玫瑾的这一简单而“粗暴”的推论，从学术上看不太严谨，毕竟严格的因果关系需要实验和统计数据来支持，但是从实践上看，这个推论具有很强的指导意义。
从网上流出的鱼火锅视频中可以看到戴劲是一个非常阴柔的男人，举手投足之间感受不到阳刚之气，一看就是从小被保护得很好，没有受过生活之苦。碰到处心积虑的坏女人，毫无招架之力，并且在意识到问题之后，也没有能力退出，最后只能以自杀结束。
此事给我在教育小孩方面几点启示。
- 要让小孩吃苦。我和宝宝都认为小孩需要吃苦教育，但是在教育方式上有所分歧，她希望娃们多参加一些体育运动，游泳打球什么的。她所提到的都是包含较高技巧的运动项目，而我偏好的吃苦教育是技巧性比较低的，完全的体力劳动，如长跑、锄地、搬砖等。小孩需要从这些重复的单调的枯燥的体力活动中磨炼意志。不过我们所说并不矛盾，最理想的状态是“全都要”。
- 不要让小孩过早地离开自己去外地求学，最好是大学才出去。高中的时候就去异国求学，无论学校有多好，对于小孩的身心发育都是挑战，关键是面对这种挑战无论成功了还是失败了都不能带来好的结果。未成年人是需要有家长陪伴的。
- 家长不应过多介入小孩所遇到的每一个困难，要让他们自己慢慢培养出面对困难解决问题的能力。
- 家长需要设一个底线，一旦小孩遇到的问题超过了底线，就必须采取强力手段让事情的发展可控。在这个事件中，如果戴劲在诊断出抑郁症之后父母就让他回国，后面的事情应该会完全不一样。